Профминимум

Единая модель профессиональной ориентации

на базе проекта «Билет в будущее» и в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»

На основании распоряжения Департамента общего образования Томской области от 28.07.2023 №1227-р, приказа Управления образования от 03.08.2023 №316 О реализации Единой модели профессиональной ориентации Профориентационного минимума в общеобразовательных учреждениях Томской области в 2023-2024 учебном году в МОУ «СОШ №4» г.о. Стрежевой с 01 сентября 2023 года реализуется Единая модель профессиональной ориентации на базе проекта «Билет в будущее» и в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Цель — обеспечение профориентационной помощи каждому желающему обучающемуся 6–11 классов организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

В 2024-2025 учебном году МОУ «СОШ №4» стала партнёром Единой модели профориентации на региональном уровне в Томской области.

На протяжении всего учебного года мы будем активно делиться своим опытом в области вовлечения учащихся в профориентационные мероприятия, предлагая сотрудникам других школ наиболее эффективные практики для поддержания профессионального самоопределения учеников.

На основании распоряжения Департамента общего образования Томской области от 28.07.2023 №1227-р в МОУ «СОШ №4» реализовывается основной уровень профориентационного минимума

Прототипом основного уровня профориентационного минимума является проект по профессиональной ориентации «Билет в будущее»

 (реализуемый в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование»).

Цель реализации основного уровня – формирование готовность к профессиональному самоопределению обучающихся 6-11 классов общеобразовательных организаций.

Задачи основного уровня:

• построение системы содействия профессиональному самоопределению обучающихся общеобразовательных организаций, основанной на сочетании мотивационно-активизирующего, информационно-развивающего, практико-ориентированного и диагностико-консультационного подходов к формированию готовность к профессиональному самоопределению и вовлечении всех участников образовательного процесса;
• систематизация и обогащение инструментами и практиками региональных моделей профессиональной ориентации обучающихся;
• разработка плана профориентационной работы для групп, обучающихся по возрастам (6-7, 8-9 и 10-11 классы);
• разработка плана профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ по разным нозологиям и возрастам;